这第一课该怎么上？
在吃早餐时，郑经也在认真地考虑着这一问题。
别看他只是答应了临时教教，但对于教学，他在态度上绝对是认真的。
若是按常规方法来，这问题倒也简单，因为所谓的经义，无非是指儒学里的四书五经，也就是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四输，以及《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五经。
而按照惯常的教法，包括在这个世界的教法，都是从四书中的《论语》、《孟子》教起，之后是《大学》、中庸，再往后才是五经。
教的方法也很简单，先死记硬背，然后再释义。
也就是说，哪怕接下来还有起码二十天的旅程，在这二十天里，郑经只需给中二少年讲讲《论语》就足矣，而讲《论语》对他来说，是再简单不过的事。
但那样教的话，会显得他太过于没本事了，因此他得重新整理一下思路，以让那个才十岁的中二少年，不仅要听懂他所教的，而且还得喜欢上听他教。
这稍稍有点难度，但也不算事，只需提前整理一下思路而已。
只不过他没想到的是，他的这第一堂课，学生却不止陈蒨武一个。
清冷小道姑自然是要守在中二少年身边的。
原本应继续跟着郑书笙去学三绝谱法及和弦技法的傲娇郡主竟然也改主意了。
再加上明显是要督学的腹黑王妃，以及一个前来准备教陈蒨文曲律的郑书笙，他这堂课的学生就变成了五人。
五人就五人吧。
别说才五人，就算是几百上千人的讲座，郑经也不是没上过。
“这第一课，我就给你讲三个问题，一是《论语》是什么，二是为啥要学它，三是怎么学。”
他就这么开始了。
连书都没拿。
因为中二少年才是他的正式学生，而其她人只是旁听生，因此他将讲解对象定准了陈蒨武。
第一个问题自然是没啥出彩之处，无非就是告诉他，《论语》是孔圣人及其弟子言行整编而成的一本语录集。
因此他很快就转到了第二个问题。
“至于为什么要学《论语》，我将理由总结成了一句话，那就是：读圣贤书，明君子理，走天下路，行仁义事，懂世间难。”
出彩的地方开始来了。
“打个比方说。
“假如你犯了错，被王妃娘娘训，甚至是挨揍，该怎么办？
“再比如说，你一不小心惹到徐玄机了，她要揍你，而你又打不过他，又该怎么办？”
这种假设问题的方式，一下就勾起了陈蒨武的兴致，他即刻就回道：“那还能咋办？只能忍咯。”
“会不会觉得忍得很憋屈？”
郑经又追问了一句。
陈蒨武不假思索地回道：“那肯定会。”
“如果你学过了《论语》，那你就不会觉得憋屈了，因为你可以跟自己说：小不忍则乱大谋。”
郑
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